刘启超眼里的运城学院印象录

# 第一章 初识河东大地上的知识殿堂

当刘启超第一次站在运城学院南校区镌刻着"立德树人"校训石前，这位来自晋北的学子并未想到，这座坐落于盐池之畔的本科院校将成为改变他人生轨迹的重要驿站。作为2002年升本的地方院校，运城学院用其特有的质朴与坚韧，在黄土高原与汾河谷地的交汇处书写着属于自己的教育传奇。

第二章 硬件设施的三重变奏曲

2.1 教学空间的进化史

从老校区红砖墙面的阶梯教室，到新校区智慧教学楼的可拼接课桌，刘启超见证了学校硬件设施的迭代升级。机电工程学院新投入使用的工业机器人实训中心，其设备配置甚至超过某些省重点院校。不过他也坦言，部分文科院系的专业藏书更新速度仍待提高。

2.2 生活区的温度刻度

六人间宿舍的储物空间设计曾让新生时期的刘启超颇为困扰，但24小时热水供应和每层楼的自习室又给人意外之喜。令他印象深刻的是，后勤部门会定期举行"午餐会"学生提出的晾衣架不足问题两周内就得到了解决。

第三章 师资队伍的AB面

中文系王教授在《山西古代文学》课上信手拈来的河东典故，让刘启超第一次感受到地方文化的深邃。而经济管理系引进的海外博士带来的案例教学法，则打破了学生对地方院校教学模式的刻板认知。不过他也注意到，部分专业师生比仍存在优化空间，某些选修课需要提前半小时占座。

第四章 特色专业的突围之路

在参与"河东文化研究中心"田野调查时，刘启超真正理解了学校"运城、服务山西"办学定位。化学专业的盐湖资源开发利用研究项目，不仅获得省级科技进步奖，更直接促进了当地企业的工艺改造。这种"论文写在黄土地上"的实践精神，成为他毕业论文选择运城盐商文化研究的重要动因。

第五章 青春坐标上的多维成长

校园西北角的"创客空间"，刘启超和团队开发的"建三维扫描"项目获得了"互联网+"大赛省级银奖。学生活动中心的非遗工作室，则让他掌握了绛州木版年画的拓印技艺。这些课堂外的收获，构成了他简历上最闪光的注脚。

第六章 发展中的阵痛与希望

在跟踪报道校园基础设施建设时，刘启超也客观记录了师生们的诉求：实验室设备共享机制有待完善，跨校区选课系统需要优化，体育场馆开放时间可以延长。但让他感动的是，每次校长信箱的回复都会附带具体的改进时间表。

# 尾章 一所地方院校的教育启示

当毕业季的合欢花再次盛开时，刘启超在日记中写道："可能没有顶尖学府的光环，但有着最真实的成长土壤。"运城学院给予学子的，不仅是知识文凭，更是在有限条件下创造无限可能的生存智慧。这种"盐池精神"——在看似贫瘠中结晶出珍贵的养分，或许正是中国地方本科院校最具价值的生存样本。